Als eine multikulturelle Kinderbetreuungseinrichtung legen wir in erster Linie großen Wert auf Toleranz, Respekt und Ordnung. Wir arbeiten nicht nur im Rahmen des uns von der MA-11 zur Verfügung gestellten Bildungsplanes sondern auch darüber hinaus. Migrationsfamilien brauchen sich keine Sorgen mehr zu machen, ob sich ihr Kind bis zum Schulbeginn die Deutsche Sprache aneignen kann. In einigen Kindergärten bekommen die Eltern auf diesbezügliche Fragen als Antwort wir sind kein Deutschkurse. Wir sind da ganz anders. Unser Personal spricht nur bzw. Überwiegend deutsch und auch die Tatsache dass wir Multikulturell sind, bewegt die Kinder mehr oder weniger dazu Deutsch zu lernen und zu sprechen, um untereinander kommunizieren zu können. Darüber hinaus werden auch die Sprachen: Englisch, Türkisch und Serbo-Kroatisch verstanden. Bei schwierigen Fällen helfen wir selbstverständlich.

Da wir genauso wie Sie sehr großen Wert darauf legen, dass aus Ihren Kindern eines Tages anständige, aufrichtige und bewusste Jugendliche und Erwachsene werden, versuchen wir den Grundstein dieser Dinge, in Zusammenarbeit mit Ihnen, schon im Kleinkindesalter zu legen. Einigen Eltern ist es aus Berufsbedingten Gründen nicht möglich, genug Zeit mit Ihren Kindern zu verbringen. Eltern die sich diesbezüglich ein Loch ins Gewissen beißen, können ruhig erleichtert sein. Unsere KinderbetreuerInnen und AssistentInnen sind stets bemüht den Tagesablauf so Interessant und Wertvoll wie möglich, zu gestalten, indem sie rücksichtsvoll auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen. Ausflüge sind immer eingeplant und bei Schönwetter haben wir keine Scheu davor nahegelegene Spielplätze aufzusuchen.

Alle Kinder werden altersgemäß gefördert (Vorschulkinder werden INTENSIV betreut). Kindergruppe Tabu bereitet Kinder ganzheitlich auf die neue Herausforderung "Schule" vor.

Wir fordern und fördern die Kinder in allen Gebieten. Dabei ist insbesondere wichtig, dass Kinder mit Lernen positive Gefühle verbinden und Spass haben.

Wie in den anderen Altersgruppen orientiert sich unser Konzept an den Interessen der Kinder, jedoch wird die Umsetzung, für die Kinder ersichtlich, strukturierter gehandhabt. Während die Kinder bis jetzt überall im Center Lernerfahrungen gesammelt haben, arbeiten sie ab jetzt zweimal am Tag eine Überschaubare Zeit konzentriert am Tisch.